Die frühe Förderung elterlicher Erziehungs- und Beziehungskompetenzen birgt große Chancen, rechtzeitig frühe Hilfen anzubieten. Die Wirksamkeit dieser Angebote ist belegt, in der Praxis lassen sich allerdings Reibungsverluste beobachten. Diese liegen einerseits in einer unzureichenden Risikodiagnostik, um Hilfen passgenau, individuell und spezifisch anzubieten. Andererseits mangelt es an einer optimalen Kooperation und Vernetzung zwischen den unterschiedlichen Systemen.
Eine verbesserte und verbindliche Zusammenarbeit zwischen Gesundheitshilfe (wie zum Beispiel Hebammen und ÄrztInnen) und Kinder- und Jugendhilfe erfordert wissenschaftliche Standards der Risikodiagnostik sowie verbindliche und interdisziplinäre Kooperationsstrukturen.
Hier bietet der Band umfassende Grundlagen und praxisrelevante Informationen zur Risikodiagnostik und zum rechtlichen Rahmen und zeigt Möglichkeiten interdisziplinärer Kooperationsstrukturen auf.

261 Seiten, 1. Auflage 2009